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黄埔同学会和中央各军事学校毕业生调查处的作用和历史定位

日期:2018-03-15 15:13 来源:《黄埔》杂志 作者:杨守礼 黄胜利

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  蒋介石以军事委员会委员长身份,于1937年2月11日向国民政府?#26159;?#20026;中央各军事学校毕业生调查处(以下简称“毕业生调查处?#20445;?#22791;案。我们依据这一报告及所附该处的组织条例、系统表和编制表(杨守礼、黄胜利《蒋介石?#26159;?#20026;中央各军事学校毕业生调查处备案?#32602;?#40644;埔》2018年第1期),再辅以其他相关资料,对黄埔同学会和毕业生调查处的作用及历史定位做一些分析。这一课题对黄埔军校研究十?#31181;?#35201;,本文的分析和探?#37073;?#20165;作抛砖引玉之用。

  一、全方位掌控和护佑中央各军校毕业生群体

  毕业生调查处组织条例的第三条规定的该处权责,?#36127;蹌依擞?#27605;业生相关的所有?#30699;媯?#35843;查、登记、指导、考核、通?#25319;?#32479;计、奖惩、介绍工作、特殊救济、临时召集、?#30423;贰⒊是?#20998;发任用、择?#30111;?#36865;国内外升学及?#26159;?#24320;复学籍?#21462;?#27605;业生调查处的这些权责,?#23548;?#19978;是黄埔同学会权责的继续和发展,对毕业生的任用和?#36865;旧?#36801;起着举足轻重的作用,有时甚至是决定性的作用。

  抗?#30699;?#23558;郑洞国(黄埔1期)在其回忆录中提到黄埔同学会(后为毕业生调查科、处)对他升迁过程的影响:1927年?#20843;囊欢?#20043;后,“我们这些平时被认为思想左倾,与共产党?#36865;?#26469;密切的军官,都做好了?#24576;?#32844;或遭捕杀的准备。以后我本?#24578;?#28982;?#19995;?#26432;头之祸,亦未?#24576;?#32844;,但?#19995;?#20891;队中长时期得不到升迁。数年后,当时担任黄埔同学会负责人的1期同学黄雍告诉?#36965;?#22312;该会掌握的黑名单上,?#20197;繅驯涣?#20837;共产?#35802;?#30097;?#32959;樱?#32463;他发现后,始将?#19994;?#21517;字从中抹去了?#20445;?#37073;洞国《?#19994;?#25102;马生涯——郑洞国回忆录?#32602;?#37073;建邦、胡耀?#31224;?#29702;),59—60页,2008年10?#25314;?#22242;结出版社)。

  据黄雍本人回忆,郑洞国早在1926年底?#34581;?#20219;国民革命军第1军的团长,1927年?#20843;囊欢?#20043;后一直到1932年初,历时5年多,?#22797;?#35843;转,但还是团长职务,这在黄埔前?#38041;?#27605;业生中是很少见的,他因此很郁闷。大约1931年底、1932年初期间,就向黄?#21644;侣读诵?#20013;的纠结。黄雍与郑洞国、黄杰关系都很好,他?#39534;?#20013;央各军事学校毕业生调查科?#19994;?#40644;埔同学会的档案(此时黄埔同学会?#36874;?#21629;解散),查看了关于郑洞国的调查记录,发现?#27844;?#20135;?#35802;?#30097;的记载,黄雍证明他不是共产党员,就将这个嫌?#36193;?#21435;了。黄雍然后打电话给黄杰(此时郑洞国正在黄杰为师长的第2师任团长),告诉他黄埔同学会档案已经排除了郑洞国同学的共产?#35802;?#30097;,?#25381;?#21709;升迁。这样?#30186;弥?#27934;国?#34581;?#20219;了旅长,以后大约3年?#36745;旧?938年已晋升为98军军长。1944年9?#25314;?#26356;升任中国远征军驻印度副总指挥,成为取得辉?#39548;?#21151;的抗?#30699;?#23558;,被授予青天?#20857;?#21195;?#25314;?#24182;在国民党六大?#35854;?#20026;中央候补?#33905;?#22996;员。

  这个例子从一个侧面说明了黄埔同学会(及后来的毕业生调查科、处)对毕业生任用升迁的重要影响。事实上,1927年5月6日蒋介石就电令“清党委员会”委员陈群:“凡黄埔学生?#27844;?#20135;嫌?#28903;?#35831;解黄埔同学会审查。”可见在那个时期,黄埔同学会?#26434;?#40644;埔学生的重要性,绝不止于?#36865;旧?#36801;,甚至关乎生命安全。当然,蒋介石重视对黄埔学生的控制,同时注重思想的控制,他利用各种机会和?#32478;?#23545;他们进?#23567;?#19968;个信仰,一个政府,一个领袖”的灌输,使他们?#36873;?#26381;从校长、忠于领袖”变成军人的天职。

  从黄埔同学会到毕业生调查处,对毕业生的登记调查是最基本的工作,?#36865;猓?#36824;会对登记失业的毕业生给以救济。1935年9?#36718;?936年12?#25314;?#32463;毕业生调查处救济者计3520人,同时,还会根据个人的经历?#26159;?#20998;发任用,或进入?#30423;钒?#21152;以培养,然后再分发任用。杜聿明(黄埔1期)1927年?#20843;囊欢?#21518;,由武汉逃往南京见蒋介石,蒋亦令其到黄埔同学会登记,后在张治中负责的校阅委员会任职。8月13日蒋介石?#40644;认乱埃?#26657;阅委员会?#24223;?#26460;聿明失业,?#32531;?#38752;南京黄埔同学会每月12元津贴维持生活(全国政协文史和学习委员会编《杜聿明将军》第26页,中国文史出版社,2012年12?#25314;?#20687;杜聿明这样受蒋介石器重的学生,当年都?#37038;?#36807;这样的津贴补助维持生活,更何况?#35805;?#27605;业生。

  又如毕业生调查处处长刘咏尧(黄埔1期,与邓小平、左权同班的留苏生)1939年6月12日?#26102;ǎ?#20891;校同学吴淡人和马西潘遭日机轰炸分别牺牲和重伤,请求?#38180;?#24676;条例分别?#36797;?#20026;少将和上校,并一?#28065;?#20998;别给予抚恤金1500元和500元,蒋即批?#23613;罢?#20934;?#20445;?#21488;?#20445;?#22269;史馆,《蒋中正总统文物?#32602;?#20856;藏号002-080200-00520-082);1940年,中央军校七?#20013;?#20998;派200余名毕业生去山东沦陷区工作,补给困难,?#29384;?#25442;?#30153;?#35013;,毕业生调查处七?#20013;?#36890;讯处?#33905;?#35843;?#20013;?#25320;款给同学自行购?#35881;?#26377;一?#40644;叻中?#27605;业生遭惨?#33402;?#26007;致精神错乱,战斗部队无法处理,毕业生调查处七?#20013;?#36890;讯处?#26102;?#35813;?#20013;?#20027;任胡宗南,获抚恤金350元,交民家供养(单补生《?#33402;?#34255;的中央各军校通讯处证章?#32602;?#40644;埔》2016年6期)。1939年10?#25314;?#27605;业生调查处去电军事委员会政治部部长陈诚,报告已电令毕业生调查处广东省通讯处,设法对在港的失业同学妥为?#20179;茫?#21488;?#20445;?#22269;史馆,《陈诚副总统文物?#32602;?#20856;藏号008-010507-00015-007),毕业生调查处对在?#29420;?#25919;治中心的香港的军校毕业生都关注到了。这种关爱?#26434;?#24191;大军校毕业生而言,是一种鼓舞和激励,使他们感受到“亲爱精诚”的精神,从而更效忠于国?#36965;?#26356;有利于蒋介石政权对军校毕业生的管理、控制和使用。

  毕业生调查处从1935年起,创办了黄埔?#25317;?#23398;校——中正学校,“以?#36867;?#21516;学?#20248;?#20351;能负荷承先启后、继往开来之使命”。这?#26434;?#39536;驱疆场、无暇兼顾?#20248;逃?#30340;黄埔同学来?#25285;?#26080;疑是雪中送炭。抗战期间,中央各军事学校毕业生调查处还创办了遗族工厂,以使烈?#32771;?#23646;能自?#31216;?#21147;,不致流落街?#36144;?946年,蒋介石指示将阵亡的黄埔1期生李正华(155旅旅长)之子李遗麟?#40501;抛?#23398;校或中正学校免费就读。军委会设有负责伤亡同学优抚事宜的“抚恤委员会?#20445;?#27605;业生调查处时期,蒋介石将抚恤工作直?#21647;挥?#27605;业生调查处办理。毕业生调查处对军校毕业生的控制和体恤兼顾,这些举措增加了毕业生对蒋介石政权的归宿感和?#26639;?#24615;。

  毕业生调查处的作用在抗日?#31224;?#32988;利后大大减弱。特别是对部队进?#20889;?#35268;模的整编退役之后,大批军校毕业生失业,仅南京一地就逾千人,打架闹事,时有发生,毕业生调查处?#23548;噬铣闪耸?#19994;同学救济处,排难解纷?#36127;醭闪?#21807;一的业务。?#24223;苏?#26102;战斗序列的各战区司令长官部、集团军司令部,将编余的400多将领集中到南京“中央?#30423;吠拧保驳?#20110;是失业。他们大多数是黄埔军校出身,参加过东征、?#29384;ァ?#25239;日?#31224;?#22240;而?#25376;胁黄剑?#20110;是1947年3月19日,就发生?#33487;?#24778;中外的300多名国民党高级军官,在南京中?#25605;輟翱?#28789;”事件。

  二、利用各种?#30423;钒?#25193;大毕业生调查处的控制范围

  毕业生调查处组织条例明?#39277;?#23450;,调查处有指导、?#30423;?#27605;业生的权责。调查处?#24576;闪ⅲ?#23601;按蒋介石指示把?#39282;?#21508;种?#30423;吠拧?#29677;、队?#21149;?#20313;个?#30423;?#26426;构的毕业生加以甄别,按毕业时间先后,并入中央军校相应正式期次,享受正式期别待遇。如广州政?#31389;盗钒?#19982;黄埔6期同时,就编入军校6期。这一做法大大扩大了毕业生调查处的管理控制范围。

  在1932年3月间,南京有270多失业军校毕业生向毕业生调查处登记,经蒋介石批准,在军校为他们开办了一个“特别研究班?#20445;?#24247;泽任主任,萧赞育任副主任。?#30423;?个月后,派到?#33905;?#31038;各级组织、南京?#27975;?#21508;军校和豫鄂皖“剿匪”总司令部去做政训工作。4月间,?#38047;?#20960;百名失业军校学生登记,?#32479;闪?#20102;一个宪警?#30423;钒啵?#20027;任为孙常钧。?#30423;?#26399;满后,?#36175;?#21508;省的宪兵和警察组织。?#36865;?#36824;有一个刘健群主持的军委会政训班。从这几个班的开设,可以看到毕业生调查处的控制向军、警、宪、特、青年等各?#30699;?#30340;伸展。

  1933年,蒋介石命陈诚开设庐山军官?#30423;?#22242;,?#30423;贰?#21119;共”主力北路军所属各部队的中下级军官。从7月到9月举办3届,每届15—18天?#22351;龋盗纷?#25968;约7600人。1934年暑期,又以?#22885;?#20891;军官?#30423;吠拧?#30340;名称,分三期调训全国各地校官以上的中高级军官。1935年,再以“国民政府军事委员会庐?#32478;?#26399;?#30423;吠拧?#30340;名称,扩大?#30423;?#33539;围,设党务、军训、政训、县政?#21149;?#20010;组,分两期在海会寺?#30423;?#20174;中央党部、?#30423;纷?#30417;部、军政部、内政部、?#36867;?#37096;等各单位抽调的7400余名学员。1936年,以“第?#21796;?#24208;?#32478;?#26399;?#30423;吠拧?#21517;称,继续上一年?#30423;?#35745;划。1937年,再举办“第二届庐?#32478;?#26399;?#30423;吠拧保?#35843;集全国军队师旅长以?#20808;?#21592;、各省县党?#35838;?#21592;、专员、县长、警察局长、民政科长、?#36867;?#23616;长、中学校长等到庐?#32478;?#35757;。?#30423;吠欧?#20004;期举办,每期约4500人(陈荣华、何友良《庐山军官?#30423;吠拧罚?#27743;西人民出版社,1987年5?#25314;?/p>

  以上各年庐山?#30423;?#22242;毕业生总数在4万名左?#36965;?#25353;蒋介石的指?#33606;?#22343;由中央各军事学校毕业生调查处,依照军校毕业生登记?#20013;?#30331;记在案,发给中央军校同学证,承认他们为中央各军事学校毕业生的资格。?#30784;?#27605;业生学籍登记证规则?#20445;驳?#35760;之毕业生应绝对奉行三民主义,服从领袖蒋委员长命令,尽忠职务。如有反动言?#35874;?#20854;他?#29615;?#24773;事,得?#36766;?#33410;轻重,予以开除学籍及其他相当处?#24103;?/p>

  庐山军官?#30423;?#22242;的毕业生?#21796;?#25968;量大,而且组成?#27973;?#22810;样。首先,这些毕业生中?#21796;?#26377;嫡系“中央军”军官,还?#32961;?#23569;?#22545;?#31995;的杂牌军官佐,他们本不属于蒋校长学生之?#26657;?#20294;经过此次不过半月的短期?#30423;罚?#23601;名正言顺地成为蒋校长的学生了。这样,毕业生调查处?#28034;?#20197;深入到他们所在的杂牌军部队中去,设立通讯处,并派驻通讯处的负责人,对他们所在部队加以控制。其次,庐山军官?#30423;?#22242;4万余毕业生中有?#35805;?#24038;右来自党务、军训、政训、行政、?#36867;?#21333;位,这样毕业生调查处的控制力,就很?#21248;?#22320;伸展到军事领域之外的党务、行政、?#36867;?#31995;统中。调查处向非军事领域扩大的趋势,在庐山军官?#30423;?#22242;之后,继续发展。抗日?#31224;?#26399;间,在重庆浮图关开办的“中央?#30423;吠拧保?#36873;送的学?#26412;陀写?#37327;的行政人员,而?#21494;?#26159;在中央行政系统内任职,从而使毕业生调查处的控制范围进一?#36739;?#21508;个非军事领域扩大。

  国民党内?#19978;盗至ⅲ?#26368;大的派系是CC系、政学系和黄埔?#25285;?#20182;们在政策制定过程中最具影响力。在国民?#30196;?#26435;运作过程中,各派系的利益和认知不时发生冲突,各自为?#32422;?#30340;?#19978;邓?#21462;更大的权力和利益。在这些争斗中,毕业生调查处通过各种?#30423;钒?#20197;扩大黄埔系的控制范围,把黄埔系的手一?#35762;缴?#21521;其他派系的势力范围,所以毕业生调查处也必然是国民?#25745;?#31995;斗争和权利争夺的参与者。

  三、毕业生调查处是国民革命军的人才储备库和供给源

  毕业生调查处的权责中,对毕业生的登记、调查、考核、临时召集、?#30423;贰⒊是?#20998;发任用,是一套干部和人?#25490;?#20859;考核任用的完整流程和体系。这一流程和体?#25377;?#21482;是在调查处中央总处进?#26657;?#32780;?#20197;?#36941;布各军师、省市及各军校的分处和通讯处进?#26657;?#20174;而使毕业生调查处系统成为国民政府军事、政工人才的储备库和供应?#30784;?#23427;?#21796;?#20840;面掌握这些人才在全国的数量和分布,而且能随时调整分发,以保证国民革命军军政干部的充实和流动。这个系统在战时,特别是抗日?#31224;?#26399;间是军队战斗力的重要保证。

  1937年“八一三?#21464;?#27818;抗战期间,鏖战到9月4日,蒋介石电谕戴?#25671;?#26460;镛(杜?#40614;希?#38480;期1个月内组织成1万人的抗日别动部队,配?#38505;?#35268;军作?#21073;?#22312;敌前敌后扰乱、牵制、袭击敌军,并肃清奸匪敌谍。据文强回忆,这支部队设5个支队,3个支队长都是黄埔2至6期毕业生,另2个支队的副队长和大队长?#25429;?#26159;黄埔毕业生。在当时战事紧急情况下,戴笠要文强速电商南京黄埔军校毕业生调查处负责人黄雍,一周内输送600名有军旅经验的军校毕业的校尉级军官来沪,按资历?#20179;?#20026;别动队各级干部。黄?#33322;?#21040;电报后,即以每天分派100余名军官去淞沪的速?#40843;?#22312;一周内分发了600多名有军旅经验的校尉级军官去沪,可见运作效率之高。别动队进入战斗后,文强曾多次到淞沪前线,见各大队坚持奋战到底,主动?#20262;?#34987;日军?#40644;?#30340;阵地缺口,虽伤亡惨重,?#20945;?#26007;不止,令其后撤也不从,到11?#40065;?#23601;有1500?#33487;剿馈?#27491;规军奉命撤离后,别动队3个支队?#21248;?#35475;死不退,与日军继续鏖战3天,伤亡惨重。撤退后,文强负责收容别动队?#39134;?#37096;队,仅得万人中的2000人,其余?#33626;?#25112;斗中牺牲了(?#38382;瘛?#25991;强传?#32602;?#24191;东人民出版社,2008年;文强《淞沪会?#37233;黧铱?#26085;别动队》,政协文史资料委员会编?#26635;?#19968;三淞沪抗战?#32602;?#20013;国文史出版社,1987年)。在此别动队中,军官基本是黄埔学生,总数在700人之数,捐躯者?#36127;?#36798;80%。

  另一个例子是,毕业生调查处负责人黄雍的秘书吴少岳1951年简历留下的记录:从南京撤退到武汉时,“处里业务为登记失业军官及分发到各军、师去,工作很忙。记得有一天,连通知和文件办过?#35805;?#22235;、五十件稿?#21360;?#25105;这时的思想是,?#20197;?#20026;抗战而努力”。除去少量黄雍个人来往信件和通知外,黄雍作为中央各军事学校毕业生调查处负责人,这期间一天分发毕业生军官到各战区去的数目总在百名以上。这个数目,与1937年在南京一天分派百余名军官去淞沪前线的数目是一致的。1937年8?#36718;?938年7?#25314;?#27605;业生调查处分发失业同学工作7814人。1938年8?#32533;穡?#23558;未分发的失业同学编为毕业生调查处军官总队,施以相应?#30423;贰?#35813;军官总队队部设重庆,3个大队?#32959;?#23453;鸡、桂林和宜昌,分别办理失业同学集中管理?#30423;?#20107;宜,1938年?#20934;?#20013;分发3658人。以?#29421;奖视?#35813;处分发工作同学数11472人。抗战期间,被毕业生调查处分发的军校毕业生军官?#32441;?#20247;也!

  ?#32433;丝?#30475;出,中央各军校毕业生调查处?#28068;行?#21402;的军事人才储备。这可证明,刚毕业的和散?#33626;?#20840;国各地的众多失业的军校毕业生,在攸关国家和民族生?#26469;?#20129;的紧要关?#32602;?#20041;无反顾地到毕业生调查处登记报到,听从国?#19994;恼?#21796;,准备为保卫祖国而献身,因而中央各军校毕业生调查处?#24222;?#22914;?#35829;?#21402;的军事政?#31283;?#25165;储备。这是黄埔军校及各军事学校?#36867;?#21462;?#36152;晒?#30340;?#20852;捣?#21147;的证明。须知这是真正?#23777;?#30340;考验,分发到淞沪抗战前线的六七百名青年军官,?#28067;?#20010;?#36718;?#21518;?#36127;?0%就为国捐躯了!在这长期的殊死战斗过程中造成的巨大伤亡,毕业生调查处迅速分发各级军官到前线进行补充。这证明中央各军事学校毕业生调查处这个军事、政?#31283;?#25165;的巨大储备库,是充实和巩固国民革命军以?#32321;?#25239;日?#31224;?#32988;利的重要组织保证。

  四、毕业生调查处是国民革命军传承黄埔精神的重要保证

  毕业生调查处对毕业生进行?#32454;?#30340;管理、军人精神的?#28068;?#20197;及精心呵护,对他们个人或遗属进行救济和抚恤。毕业生调查处的这些权责,使它成为培养、控制和巩固国民革命军的一个重要组织机构,起到了在国民革命军中保持和传?#23567;?#40644;埔精神”的作用。毕业生调查处编纂血花丛书、黄埔论丛、黄埔事业集、精忠录、校长?#31095;?#38598;?#40843;?#25552;供给毕业生阅读学习,宣扬黄埔精神;征集阵亡同学遗物、遗著、遗墨及同学抗?#31224;?#21033;?#36144;?#25112;事纪?#35745;龋?#20197;彰显黄埔精神的力量。?#22351;?#23545;毕业生的?#28068;?#36807;程强调黄埔精神的传承和发扬,就是在毕业生调查处负责开办的黄埔?#25317;?#23398;校——中正学校的校章中,也明?#36144;?#21457;扬黄埔精神”是其?#36867;秸?#20043;一。1939年12?#25314;?#20013;正学校在重庆复校后,有校董117人,都是黄埔高级将领,其中黄埔1期61人,?#21450;?#25968;以上。正副董事长分别是胡宗南和黄雍,校长先后为刘咏尧和黄雍,他们都是黄埔1期毕业生,也是黄埔系的?#35829;?#20154;物。这些董事是最能体现黄埔精神的一代名将群体,?#20260;?#20204;来决定如?#35859;逃约?#30340;?#20248;?#20256;承黄埔精神,是最?#26723;?#20449;赖的。

  在抗日?#31224;?#20013;,黄埔精神的力量可以弥补武器装备落后和后勤保障不足的劣势,成为?#32478;?#25932;人的保证。在抗战时期,有200多名黄埔师生担任师长以上军职,指挥全国三?#31181;?#20108;的精锐之师,在全国各战场?#23777;够?#26085;本?#33268;?#32773;。由黄埔师生统领的国民革命军(包括八路军、?#28388;?#20891;),是取得抗日?#31224;?#26368;后胜利的保证。他们活?#39545;?#25239;?#38454;?#21069;线,牺牲?#27815;?#22823;。时?#20301;?#23618;军官的历届黄埔毕业生众多,为国?#34924;颜?#26356;是难计其数。据不完全统计,从黄埔军校走出的多达200余高级将领为国牺牲(李?#39029;稀?#26446;立?#29322;?#25112;中的黄埔师生?#32602;?#40644;埔》2016年第1期),其?#39556;?#24180;龄仅38.4岁。在历次重大战役、会战中,无数黄埔师生抛头颅,洒热血,救国?#35753;瘢?#20026;抗日?#31224;?#30340;胜利立下了不朽的功勋,这是全国人民,乃至?#28572;?#25152;公认的历史事?#25285;?#20182;们靠的就是黄埔精神。日本战犯冈村宁?#25105;膊坏貌怀?#35748;:“中国的枪炮打?#25381;?#25105;们,主要是黄埔精神打败了我们。?#20445;?#21016;俙?#29322;?#26085;?#31224;?#19982;黄埔精神?#32602;?#20013;国黄埔军校网)。1939年11?#25314;?#20872;村宁次即提出:“敌军抗日势力之中枢……?#36745;?#20110;以蒋介石为中心,以黄埔军官学校系统的青年军官为主体的中央?#27605;?#20891;的抗日意志。只要该军存在,迅速和?#27975;?#20915;有如?#30340;厩?#40060;。?#20445;?#21346;毅《日本战史中的国民?#30196;?#38754;战场?#32602;锻?#32467;报》2016年2月25日)黄埔毕业生的抗日意志就是来?#26434;?#40644;埔精神。

  五、毕业生调查处是黄埔?#25932;纬?#30340;有力推手和黄埔?#25932;纬?#30340;主要标志之一,更是黄埔?#23707;诵?#32467;构的重要?#25442;?/strong>

  黄埔系是在国民革命斗争中逐渐?#32428;?#30340;一支最为重要的军事政治力量,在东征、?#29384;?#28040;除军阀割据、争取国?#24413;骋挥?#27665;族独立的斗争中起到举足轻重的作用。黄埔系的?#35829;?#25104;员来?#26434;?#40644;埔军校教官和1924年到1929年培养的前7期毕业生(约13000余人)。在黄埔学生羽翼未丰之前,黄埔教官一路领先,?#20945;?#20102;中央各军事部门的大权,即使在抗战和全面内战时期,?#26197;此?#33853;。黄埔毕业生毕业越早,资格越老,掌握的军政权力?#28799;?#22823;。他们是“服从校长、尽?#19994;彻?#31934;诚团结、?#26194;?#25104;?#30465;?#30340;?#39029;?#36341;行者。

  黄埔?#25377;唤?#25351;黄埔军校毕业的军事将领群体,还包括在政训和行政系统任职的大批黄埔军校毕业的官员。?#32610;?#22914;胡宗南、杜聿明、郑洞国、黄杰、陈大庆、高魁元、桂永清、王叔铭、彭孟缉、关麟征?#40843;?#21518;者如贺衷寒、曾扩情、康泽、鄷悌、邓文仪、戴?#25671;?#21016;咏尧、袁守谦、滕杰、?#25822;?#24378;、黄雍、田载龙?#21462;?/p>

  黄埔系的?#32428;?#26377;一个过程,从1924年黄埔军校建校,到1927年?#20843;囊欢?#26159;黄埔系的萌芽期。1924年11—12月先后?#38378;?#40644;埔军校教导第1、2团,此为黄埔校军时期;1925年2月以教导第1、2团为基础?#38378;?#22269;民?#36710;?#20891;第1旅,4—6?#20262;?#24314;党军第3、4、5团,这是党军时期;1925年8月第1旅扩为国民革命军第1师、原党军第4、5团为国民革命军第2师,?#32478;?#21512;为国民革命军第1军,全是黄埔?#25317;埽?#27492;为国民革命军?#38378;?#26102;期。接着,1926年6月27日黄埔同学会正式?#38378;ⅰ?#22269;民革命军第1军的?#38378;?#21644;黄埔同学会的?#38378;ⅲ?#26159;黄埔系萌芽期的标志?#31908;酱?#20107;件。(陈宁生、?#27572;?#23431;《蒋介石和黄埔系?#32602;?#27827;?#20808;?#27665;出版社,1994年6?#25314;?/p>

  1927年4?#36718;?937年7?#25314;?#20026;黄埔系的?#32428;?#26102;期。蒋介石?#25597;?#40644;埔系这支日益强大的军事力量(所谓的“中央军?#20445;?#20808;后打败了各个新军阀,也进行了5次反共“围剿?#38381;秸?#36824;引进?#35828;隆⒁夥?#35199;斯理念,建立了以黄埔?#20826;?#21592;为骨干的?#33905;?#31038;。中央军的?#32428;?#21644;?#33905;?#31038;的建立,是黄埔?#25932;纬?#30340;主要标志,而中央各军事学校毕业生调查科(处)则是?#33905;?#31038;的掩护机关,因此,中央各军事学校毕业生调查科(处)也是黄埔?#25932;纬?#30340;主要标志之一。1937年7?#36718;?945年8?#39540;?#26085;?#31224;?#26399;间,是黄埔?#25443;?#23637;的鼎盛期。全面内战时期,黄埔?#28068;?#39030;峰进入衰败期。

  ?#33905;?#31038;的?#38378;⒁灿?#19968;个过?#29549;?#38543;着黄埔毕业生的增加,内?#39063;?#31995;矛盾增多。反蒋的黄埔革命同学会的产生、1932年“?#27426;?#20843;?#21464;?#27818;战事中19路军的反蒋抗日,使蒋介石感到必须加强对黄埔学生的控制,保证其对?#32422;?#30340;?#39029;稀?#20110;是,1932年3月1日?#38378;?#20102;秘密组织“三民主义革命同志力行社”,?#21248;?#20250;长。蒋介石?#38409;?#20316;为黄埔毕业生的?#35829;模夥?#24322;?#28023;?#20869;防反侧。这个组织提倡领袖崇拜,推崇民族主义,清除?#26434;?#20027;义和个人主义,主张社会军事化,强调俭朴廉洁和?#40092;?#31192;密。从事政训的?#35829;?#40644;埔毕业生和黄埔同学会及其后的毕业生调查科的主要负责?#39034;?#20026;其成员。?#35805;?#19981;吸收黄埔毕业的将领,以便于对其进行牵制和监视,仅有个别例外,如胡宗南、黄杰、桂永清?#21462;?#25104;员总数不过80余人(?#28799;?#20316;者认为50余人,甚至300人),?#36745;?#21457;展。后又?#38378;?#20102;“中华?#33905;?#31038;?#20445;?#20063;称“中国革命同志会?#20445;?#20316;为正式外围组织。黄埔系一向认为蒋介石的天下就是黄埔系的天下,而?#33905;?#31038;又认为?#32422;?#23601;是黄埔系的代表。先后任?#33905;?#31038;书记长的?#39035;?#26480;、鄷悌、邓文仪、贺衷寒、康泽?#28909;恕?/p>

  ?#33905;?#31038;先后又设立四个外围组织:?#26696;?#21629;军人同志会?#20445;?#20197;军校学生为对象;?#26696;?#21629;青年同志会?#20445;?#20197;学生为对象;“忠勇救国会?#20445;?#21560;收帮会?#32959;樱?#21521;下层社会发展;“中国文化学会?#20445;?#20197;大学校长、教授和?#35805;?#25991;化人为对象。

  ?#33905;?#31038;总社的办公地?#32602;?#26368;先设在南京朝天宫,后迁至明瓦?#21462;?#36825;个地?#32602;?#21069;门挂?#25319;?#20891;事委员会政?#31389;盗?#22788;?#20445;?#22788;长贺衷寒,副处长袁守谦)的?#20449;疲?#21518;门是三?#26639;?#20117;,挂?#25319;?#20013;央各军事学校毕业生调查科?#20445;?#21518;改处,处长刘咏尧,副处长黄雍)的?#20449;啤8葱?#31038;在二者中间,?#36824;遗啤?#20891;委会政训处、毕业生调查科和?#33905;?#31038;三个单位的人?#26412;?#21487;凭证件由明瓦廊或三?#26639;?#20117;出入。但管理极严,乘车须在200米外下车,说明三个单位的机要程?#40843;?#20063;说明三者关系的密?#26657;?#19977;个单位的负责?#30805;际?#20110;黄埔系的?#35829;?#20154;物。?#33905;?#31038;经常用毕业生调查科(处)名义对外组织活动。

  ?#33905;?#31038;?#21796;?#22312;南京经常打着中央各军事学校毕业生调查处的名义进行活动,在各省市也同样如此。例如全国重点文物保护单位“南昌?#28388;?#20891;军部旧址陈列馆?#20445;ㄓ阎?#36335;7号),那里曾是中华?#33905;?#31038;江西分社社?#32602;?#20294;外面?#36824;摇?#20013;央各军事学校毕业生调查处江西分处”的?#35889;印?/p>

  据?#33905;?#31038;?#35829;?#25104;?#27605;?#20316;霖回忆:?#26696;葱?#31038;的总会设在南京明瓦廊中央各军事学校毕业生调查处……省市分会书记则例兼军事委员会中央各军事学校毕业生调查处(即黄埔同学会的后身)的省市通讯处主任,以为掩护。省市通讯处亦?#35789;?#24066;分会的掩护机关,省市分会门首悬着通讯处的?#35889;樱?#32844;工都佩戴通讯处的证章。?#22791;葱?#31038;省市分会书记兼中央各军事学校毕业生调查处省市通讯处主?#25105;?#20107;,?#20889;?#35748;证。我们认为这种兼职如果?#26657;?#20063;是个别的,因为二者毕竟是各有职责。但毕业生调查处从中央到地方作为?#33905;?#31038;的掩护机关,这一点是很多作者都认定了的。

  中央各军事学校毕业生调查处与黄埔系的?#35829;?#32452;织力行社、?#33905;?#31038;及其外围组织之间的互相重叠、连接和借重,说明毕业生调查处(及它的前身毕业生调查科和黄埔同学会)是黄埔?#25932;纬?#30340;有力推?#37073;?#26159;黄埔?#25932;纬?#30340;主要标志之一,更是黄埔?#23707;诵?#32467;构的重要?#25442;罚?#36825;就是黄埔同学会和中央各军事学校毕业生调查处的历史定位。

  ?#33905;?#31038;?#38378;?#20110;1932年3?#25314;?938年6月结束,为同年7月9日?#38378;?#30340;“三民主义青年?#25319;保?#19977;青团)所取代,历时6年3个月。曾任中央各军事学校毕业生调查处处长的刘咏尧?#31283;?#38738;团人事室主任,曾任副处长的黄雍?#31283;?#38738;团总务处副处长。

  黄埔同学会和毕业生调查处是与国民?#22330;?#40644;埔系、?#33905;?#31038;和三青团这些?#24809;?#32452;织相伴产生、发展和演化的,所以深入研究黄埔同学会和毕业生调查处,就要历史地、实事求是地去面对这些问题。

  综?#32420;?#36848;,黄埔同学会和中央各军事学校毕业生调查处的作用和历史定位,是全方位掌控和护佑中央各军校毕业生群体的机构,是国民革命军的人才储存库和供给源,是国民革命军传承黄埔精神的保证,也是国民?#25745;?#31995;斗争的参与者、黄埔?#25932;纬?#30340;有力推?#24103;?#40644;埔系萌生和?#32428;?#30340;主要标志之一,更是黄埔?#23707;诵?#32467;构的重要?#25442;贰?/p>

  国民政府和国民党的军事政治组织的结构和运作,是?#27973;?#22797;杂纷繁的,各种组织和机构的职能和作用彼?#25822;?#22810;层重叠和交叉,所以以?#29616;?#20986;的黄埔同学会和中央各军事学校毕业生调查处的职能和作用,既不是它们的唯一职能和作用,也不是?#25381;兴?#20204;?#24222;?#36825;种职能和作用。

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